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Nouveautés Paramédicales
Nouveautés Paramédicales
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L'infirmier(e) en service d'urgence : Faciliter la prise de poste aux urgences
Océane Sergent, Marion Verdaguer, Jean-Christophe Beauchet, Marine Chapon, Frédéric Delagrée
- Elsevier-Masson
- Savoir Et Pratique Infirmière
- 19 Mars 2025
- 9782294782886
En raison de la situation souvent critique des patients accueillis l'univers des urgences s'impose pour tous les personnels soignants comme un cadre de travail exigeant au sein duquel chaque seconde compte.
La pandémie de la COVID-19 a révélé aussi bien l'efficacité que la fragilité de notre système de santé le contraignant à une réorganisation portée par l'ensemble de ses acteurs. Médecine de ville et médecine hospitalière s'en sont trouvées fortement impactées. Cela s'est traduit notamment par des changements de poste et in fine par la nécessité de prendre en charge du jour au lendemain des patients atteints de pathologies avec lesquelles les soignants avaient une expérience plus limitée. Pour l'infirmier(e) en service d'urgence la nécessaire adaptation passe par la prise en main de techniques de soins et de procédures spécifiques la familiarisation avec les nouvelles pathologies la nouvelle organisation des équipes et parfois des locaux.
Conçu comme un guide d'accompagnement cet ouvrage permet aux soignants nouvellement arrivés au service d'urgence de développer les compétences et savoir-faire nécessaires à l'exercice de leur métier dans ce service. Composé de 48 chapitres il aborde tous les aspects du métier en ciblant les postes occupés par un(e) infirmier(e) aux urgences. Le texte clair et synthétique est richement illustré de photos tableaux encadrés et logigrammes qui facilitent l'apprentissage.
Outil de travail et de connaissances cet ouvrage constitue à la fois un outil pédagogique pour les étudiants un support pour les nouveaux arrivants dans les services d'urgence et une ressource pour l'actualisation des connaissances et la formation continue des infirmier(e)s expérimenté(e)s et des cadres.
La rédaction de cet ouvrage a été coordonnée par Aymeric Lapp qui a réuni autour de lui une dizaine de professionnels (infirmiers cadre de santé juriste) afin de refléter au mieux la réalité du quotidien des professionnels.
Aymeric Lapp est infirmier cadre de santé paramédical diplômé universitaire en médecine de catastrophe et en droit et responsabilité paramédicale référent en situation sanitaire exceptionnelle formateur en gestes et soins d'urgence formateur en risques NRBC-e moniteur national de premiers de secours adjudant-chef de sapeur-pompier volontaire et auteur de plusieurs articles de revues professionnelles de santé. -
Nouv.
Le massage bien-être de la personne âgée : Mieux prendre soin de nos aînés en Ehpad, en Gériatrie, à domicile...
Joël Savatofski
- Elsevier-Masson
- 14 Mai 2025
- 9782294788321
L'objectif de cet ouvrage est d'informer sensibiliser et initier les soignants aux gestes du toucher/masser dans les services de gériatrie en Ehpad ou à domicile.
S'appuyant sur plus de 30 ans de recherche pédagogique et d'expérience de terrain les techniques du toucher-massage initialement enseignées aux élèves infirmiers et aides-soignants sont aujourd'hui largement adoptées par les professionnels du soin.
Pour que le discours des soignants ne soit plus si distant pour que les professionnel(le)s ne se cantonnent pas à un rôle de technicien(ne) et que les soins ne soient plus essentiellement centrés sur le curatif ou la suppléance mais tout autant sur le lien humain il est essentiel de leur offrir les moyens de dispenser des soins autrement de leur permettre d'instaurer un contact plus riche plus tendre de réinventer le geste gratuit.
C'est précisément ce que propose à travers cet ouvrage Joël Savatofski l'un des pionniers du massage bien-être en France : prendre soin autrement des personnes âgées.
Avec sérieux professionnalisme et une touche d'humour Joël Savatofski a développé une approche du massage hors des sentiers battus : ludique créative accessible à tous. Une vision qui permet aux soignants de se détendre de retrouver du plaisir et du sens à leur pratique tout en offrant aux patients un bien-être tangible.
Découpé en deux parties ce livre explore d'abord les bienfaits du toucher puis propose une approche pratique et illustrée décrivant chaque geste avec précision : contexte intérêt limites. Ces gestes essentiels du soin de confort et du bien-être créés pour leur simplicité de mise en oeuvre sont adaptés aux différentes situations du quotidien : au lit en fauteuil pendant la toilette à domicile...
À votre tour laissez-vous guider
et découvrez un art du soin où le toucher devient un véritable langage.
Joël Savatofski est l'un des tous premiers experts des massages. D'abord masseur-kinésithérapeute diplômé en psychologie il fonde en 1986 l'École européenne du Toucher-massage®. Cofondateur de la Fédération française de massage bien-être (FFMBE) pédagogue reconnu pour ses nombreuses innovations il est également auteur d'une quinzaine d'ouvrages de références. -
Nouv.
Le burn-out des professionnels de santé : Accompagner la souffrance psychologique : principes d'intervention thérapeutique
Mathilde Bouvier, Magali Briane, Clara Champy, Ivan Ehmke, Morgane Gervaz, Capucine Giorgi, Florent Girin
- Vuibert
- 25 Avril 2025
- 9782311666427
La souffrance des professionnels de la santé (13 000 000 en France) est une problématique ancienne, mais restée très confidentielle jusqu'à la crise sanitaire. De nombreuses publications viennent aujourd'hui la confirmer. Les études qui ont cherché à objectiver cette souffrance retrouvent toutes une situation dramatique, avec 50 à 60 % de professionnels de la santé qui présentent des symptômes de burn-out, 30 % de dépression et des troubles addictifs également surreprésentés par rapport à la population générale.
Il a également été observé qu'il était particulièrement difficile pour un professionnel de la santé de venir consulter un professionnel de la santé mentale.
Une fois ces constats faits, que peut-on proposer ?
Magali Briane, psychiatre spécialiste de la question de la souffrance des soignants, propose ici à tout professionnel de la santé mentale qui accompagne des soignants en souffrance, une méthode de thérapie groupale développée pour répondre à leurs besoins spécifiques.
Il s'agit d'un guide pratique et didactique pour les praticiens, comprenant 5 paliers :
Palier 1 : les interventions d'apaisement émotionnel
Palier 2 : les interventions psychoéducatives
Palier 3 : les interventions sur les cognitions et les émotions
Palier 4 : les interventions sur le fonctionnement psychique et le soi comme contexte
Palier 5 : les interventions de prévention de la rechute -
Evidence based practice en rééducation : Démarche pour une pratique raisonnée
Adrien Pallot
- Elsevier-Masson
- 2 Avril 2025
- 9782294776649
L'Evidence Based Pactice (EBP) s'articule autour des données de la recherche, de l'expérience et des compétences du thérapeute, de l'état bio-psycho-social, des valeurs et attentes individuelles des patients. L'intégration dans la pratique quotidienne de ces trois piliers représente une thématique majeure à la formation des futurs professionnels de la rééducation.
Cet ouvrage, devenu la référence sur le sujet en langue française, offre un support complet sur la démarche de la pratique factuelle en rééducation. Fidèle à l'esprit de la 1e édition qui lui a valu son succès, cette 2e édition propose en plus:
- une actualisation des contenus sur la recherche bibliographique, la lecture critique d'article, les biais épidémiologiques, les biostatistiques et les biais cognitifs;
- un apport sur la lecture critique de la recherche qualitative, sur la conduite de méthodes de consensus, sur le modèle bio-psycho-social, sur la CIF et sur la communication patient/thérapeute;
- l'ajout de notions relatives aux patients: stratégies de coping, motivation, autonomisation, sentiment d'efficacité personnelle et résilience.
En bonus: un complément en ligne constitué de 18 vidéos (tutoriels sur la recherche bibliographique et l'utilisation de Zotero) et de plusieurs tableaux utiles (recommandations de rapport, biostatistiques, etc.).
LE PUBLIC
L'ouvrage est tout autant destiné aux étudiants et professionnels des métiers de la rééducation (kinésithérapeute, ergothérapeute, orthophoniste, podologue, psychomotricien, ...) qu'aux étudiants et professionnels médecins liés à la rééducation, enseignants en activité physique adaptée, ostéopathes, chiropracteurs, etc. Son contenu conviendra également aux personnes souhaitant continuer leurs études (diplôme universitaire, master, doctorat, cursus clinique spécifique,...).
LES AUTEURS
Adrien Pallot est kinésithérapeute et référent pédagogique. Il enseigne en formation initiale (IFMK ASSAS, EKP, IRFSS Limoges et Angoulême, La Musse, Meaux et Université Catholique de Louvain) et en formation continue (Master Ingénierie de la Rééducation, du Handicap et de la Performance Motrice de l'Institut d'Ingénierie de la santé d'Amiens (UP)V)). Il est également membre du comité de publication à Kinésithérapie, La Revue (Elsevier). Il a coordonné l'équipe d'auteurs composée de kinésithérapeutes, aux profils différents, tous enseignants ou responsables pédagogiques. -
Nouv.
Diagnostic et accompagnement des troubles du neurodéveloppement : Validés par l'EBP, confirmés par les neurosciences
Fabrice Pastor
- De Boeck Supérieur
- 5 Mai 2025
- 9782807361683
Troubles du neurodéveloppement (TND): voici LE livre qui fait le lien entre la science et l'exercice clinique.
Les troubles du neurodéveloppement sont d'autant plus délicats à comprendre et à prendre en charge qu'ils sont souvent intriqués, difficiles à identifier et qu'ils affectent différents domaines de la vie des enfants et des adolescents (en famille, à l'école, avec les pairs).
Dans ce livre, Fabrice Pastor, avec le concours de spécialistes pluridisciplinaires (neuropsychologues, psychomotriciens, orthophonistes, psychiatres...), propose une synthèse rigoureuse et accessible des connaissances actuelles sur laquelle fonder votre pratique et vos choix thérapeutiques. S'appuyant sur les neurosciences cognitives et l'expertise clinique :
il fait le point sur les TND (TDAH, troubles de la communication, troubles moteurs, troubles « dys », trouble du spectre de l'autisme, trouble du développement intellectuel) ;
il présente les stratégies d'accompagnement pour l'ensemble des professionnels de santé. -
Nouv.
Graphisme et dysgraphies chez l'enfant d'âge scolaire : Comprendre les difficultés et apporter les réponses adéquates
Michèle Mazeau, Florence Allaire
- De Boeck Supérieur
- Apprendre Et Réapprendre
- 5 Mai 2025
- 9782807371354
Le manuel indispensable à tous les professionnels qui accompagnent les enfants présentant un trouble de l'écriture.
À la lumière des neurosciences cognitives, des derniers travaux scientifiques validés et de leur pratique clinique, Michèle Mazeau et Florence Allaire vous proposent les outils théoriques et pratiques pour répondre, au cas par cas, aux besoins des enfants présentant une dysgraphie, un trouble pouvant conduire à l'échec scolaire.
Dans cet ouvrage fondamental, vous découvrirez notamment :
le développement typique des multiples compétences nécessaires à l'écriture ;
les stratégies permettant un repérage précoce des troubles de l'écriture ;
l'évaluation du handicap et l'enquête diagnostique ;
les différents types de rééducation graphomotrice ;
les adaptations et compensations pertinentes selon les besoins de l'enfant. -
La prise en soins des enfants bilingues en orthophonie
Katrin Skoruppa
- De Boeck Supérieur
- Orthophonie
- 6 Mars 2025
- 9782807363342
Le bilinguisme doit être pris en compte par les professionnels qui soignent les troubles du langage. Ce livre unique vous montre comment procéder.
Le bilinguisme est un phénomène très répandu et en pleine croissance chez les enfants. Pourtant, son impact sur la pratique orthophonique est peu étudié. Or le bilinguisme présente des particularités linguistiques, cognitives et culturelles qui doivent être connues des orthophonistes.
Le présent livre fournit une synthèse orientée vers la pratique et présente les spécificités du bilinguisme qui sont importantes à comprendre pour la prise en charge orthophonique du langage oral chez l'enfant. Vous y trouverez notamment :
- une explication du développement du langage bilingue ;
- des conseils de soutien au bilinguisme chez les enfants ;
- une présentation des troubles du langage oral envisagés sous l'angle du bilinguisme ;
- les bonnes pratiques pour l'accueil, l'évaluation et la prise en soins des enfants bilingues. -
Le sentiment d'identité infirmière : Comment mieux accompagner la construction du soi et les débuts professionnels ?
Laurence Appriou Ledesma
- Seli Arslan
- 27 Mars 2025
- 9782842763091
Les enjeux de la première prise de poste pour les infirmiers sont majeurs. Ce livre vise à mieux soutenir les débutants, cette période étant cruciale pour la construction du soi professionnel et du sentiment d'appartenance au groupe.
Dans le contexte d'un système de santé marqué par des problématiques organisationnelles ou stratégiques, l'étudiant doit se préparer à devenir un professionnel infirmier conscient des dimensions complexes des situations de soins. Une fois diplômé, il est confronté aux attentes des recruteurs, à la recherche d'infirmiers rapidement opérationnels et performants. Les nouveaux diplômés doivent aussi s'intégrer au plus vite dans des équipes instables du fait du turn-over ou de la pénurie de personnels, en s'adaptant à la spécificité des activités. Or, entre la fin des études et la prise de poste, il n'existe pas de réel dispositif, ni de formation d'adaptation à l'emploi.
Il s'agit de chercher à mieux accompagner les débuts de l'exercice, cette période étant cruciale pour la construction du soi professionnel, du sentiment d'appartenance au groupe, de la professionnalité. C'est ce que montre ce livre en soulignant les enjeux de la première prise de poste, qui constitue une nouvelle expérience biographique, en rupture avec les études. Doté d'un nouveau statut, le débutant peut voir ses valeurs et ses représentations remises en cause, d'autant plus que lui incombent de nouvelles responsabilités : s'occuper de tout un service, effectuer les tâches administratives, encadrer les aides-soignants, etc. Le novice prend ainsi conscience de ses capacités, mais aussi de ses limites. L'auteure s'appuie sur sa recherche qui l'a conduite à interroger des personnes à la fin de leurs études et au début de leur exercice, son approche psychophénoménologique favorisant le recueil de leur vécu subjectif. Comment se perçoivent-elles en tant que sujets débutants ? Comment construisent-elles leur identité professionnelle ? Ont-elles réellement le temps de débuter ? Quelles stratégies d'adaptation spécifiques développent-elles ? Les réponses à ces questions éclairent la façon dont émerge la professionnalité, étroitement reliée au sentiment d'identité et, au-delà de cet état, au sentiment identitaire, un processus en construction.
Accompagner le devenir infirmier exige, de la part des formateurs, des tuteurs, des professionnels et des encadrants, une attention plus grande aux premiers pas des nouveaux professionnels. Ceux-ci font face à de nombreuses épreuves qui peuvent être d'autant mieux traversées qu'ils auront pu les surmonter par eux-mêmes, mais aussi en étant soutenus par les équipes. -
Penser les vulnérabilités dans la santé et le social : De l'expérience vécue à la réflexion sur les pratiques
Flora Bastiani
- Seli Arslan
- 17 Avril 2025
- 9782842763107
La notion de vulnérabilité est désormais bien connue par les praticiens des secteurs de la santé et du travail social. Elle est souvent associée à celle de fragilité, ou encore à l'idée de la perte d'autonomie des personnes soignées ou accompagnées. Dans les pratiques, cette notion renvoie à l'importance d'une posture bienveillante de la part des professionnels. Cependant, une telle approche suffit-elle, aujourd'hui, pour tenir compte des multiples caractéristiques et sources de vulnérabilités, propres à chaque situation singulière ? Penser la pluralité des expériences vécues par les personnes nécessite d'ouvrir le regard comme les champs d'analyse et d'interprétation. C'est ce que proposent les auteurs de ce livre, en croisant leurs points de vue de professionnels et d'universitaires ainsi que leurs approches, aussi bien conceptuelles - relevant du droit, de la philosophie ou de l'éthique - qu'expérientielles - en tant qu'acteurs des soins et de l'accompagnement côtoyant au plus près patients et proches. Leurs approches ont en commun de partir du vécu à la fois des personnes soignées, accompagnées et des professionnels. La possibilité d'intégrer la teneur réelle des vulnérabilités dans les modalités d'actions ne peut en effet s'envisager qu'à l'aune de l'expérience individuelle et des spécificités des situations. Sont ainsi abordées des expériences aussi diverses que le vécu au quotidien de la maladie chronique, celui en service de réanimation, la situation de fin de vie, le fait d'être parent d'un enfant grand prématuré en service de soins critiques, le vécu d'une personne âgée démente, la situation d'une personne vivant une expérience d'addiction, ou encore ce que signifie le vécu subjectif d'être atteint d'une maladie psychique. Ces situations multiples signent toutes la précarité humaine de la vitalité, soulèvent toutes des questions sur la temporalité subjective de l'expérience d'une maladie ou d'un état, sur la construction personnelle d'une norme de vie. Elles mettent également à l'épreuve les professionnels soucieux d'ajuster leurs pratiques, leurs missions et leurs rôles à toutes ces particularités. Croiser les disciplines, les regards, les approches, la théorie et les pratiques est ainsi essentiel pour améliorer le travail de la relation aux personnes vulnérabilisées, souligner la dimension humaine des métiers de la santé et du social, et repenser ce qui fonde le sens du soin et de l'accompagnement.
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Nouv.
- L'électrocardiogramme (ECG) est un examen extrêmement
important, outil de base de l'étudiant(e) en infirmerie et
de l'infirmier(e) (IDE) déjà diplomé(e).
- Simple, pratique, complet, ce guide explique l'essentiel
des tracés - normaux ou anormaux - et apprend à les
interpréter.
- Plus de 150 tracés et schémas anatomiques permettent de
comprendre, apprendre et retenir les bases essentielles de
l'ECG.
- Les gestes à réaliser en urgence par l'IDE devant la présence
de certains troubles du rythme ou de conduction.
- + 40 cas cliniques pour s'entraîner.
- L'indispensable livre de poche pour l'étudiant(e) en infirmerie et l'IDE.
Nicolas Lellouche - PU-PH en cardiologie au CHU Henri Mondor
Créteil, responsable de l'unité de rythmologie, en charge de
l'enseignement de la cardiologie et notamment de l'ECG à
l'Université Paris-Est Créteil - a rédigé ce livre avec Céline Ouvry,
IDE en rythmologie au CHU Henri Mondor, Créteil.
